Утвержден:

Постановлением Администрации

городского округа Первоуральск

от _______________№_________

У С Т А В

Муниципального бюджетного общеобразовательного  учреждения

 «Средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением отдельных предметов»

(новая  редакция)

Первоуральск

2011

1 Общие положения

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением отдельных предметов»  (в дальнейшем Школа) является некоммерческой организацией – бюджетным учреждением, созданным муниципальным образованием городской округ Первоуральск, для оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования: реализации конституционного права граждан на образование в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», обеспечения гарантий общедоступности и  бесплатности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, обеспечения условий для обучения, воспитания и развития творческих способностей обучающихся.

1.2. Школа   создана как Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5» постановлением  Главы  муниципального образования «Город Первоуральск»  от 11 октября 1995 года № 1415, переименована на основании постановления Администрации  городского округа Первоуральск  от 15 апреля 2011 года № 833.

1.3. Полное наименование учреждения  - Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя  общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением отдельных предметов».

Сокращенное наименование  - МБОУ СОШ  № 5. Сокращенное наименование может использоваться наряду с полным наименованием на печати, в официальных документах, в символике Школы.

1.4. Организационно-правовая форма -  бюджетное учреждение

Тип -  общеобразовательное учреждение. 

Вид - средняя общеобразовательная школа.

Государственный статус Школы устанавливается при государственной аккредитации Школы, подтверждающий или изменяющий тип и (или) вид Школы.

            1.5. Школа имеет филиал – «Начальная школа – детский сад № 14».

1.6. Место нахождения Школы:

Юридический адрес: 623101  Свердловская область, город Первоуральск, пр. Космонавтов, 15 А

Фактический адрес:   623101  Свердловская область, город Первоуральск, пр. Космонавтов, 15 А

Место нахождения филиала:

Юридический адрес: 623101  Свердловская область, город Первоуральск, пр. Космонавтов, 15 А

Фактический адрес:   623118  Свердловская область, город Первоуральск, совхоз «Первоуральский», 1 А.

1.7.Учредителем и собственником имущества Школы является  городской округ Первоуральск.

1.8. От имени городского округа Первоуральск полномочия собственника имущества (Учредителя) Школы осуществляют  Глава городского округа Первоуральск, Управление образования городского округа Первоуральск, Комитет по управлению имуществом городского округа Первоуральск.

 Школа находится в ведомственном подчинении главного распорядителя бюджетных средств Управления образования городского округа Первоуральск.

            1.9. Школа  создается без ограничения срока деятельности. Школа руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями Управления образования городского округа Первоуральск, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, законодательством Свердловской области, нормативными правовыми актами городского округа Первоуральск, настоящим Уставом, локальными актами Школы.

            1.10. Школа является юридическим лицом, от своего имени заключает гражданско-правовые, трудовые договоры, владеет и пользуется обособленным имуществом, закрепленным за ней  на праве оперативного управления, ведёт самостоятельный баланс,  имеет лицевые счета в Финансовом управлении Администрации городского округа Первоуральск и в органах Федерального казначейства в части реализации федеральных программ. Имеет право использовать печать с изображением герба городского округа Первоуральск, печать с изображением Государственного герба Российской Федерации и собственным наименованием, фирменные бланки и другие атрибуты юридического лица.

            1.11. Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя. Школа отвечает по своим обязательствам своим имуществом, находящимся у неё на праве оперативного управления, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой Комитетом по управлению имуществом или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на эти цели.

            Учредитель не несет ответственности по обязательствам Школы.

            Школа самостоятельно выступает в суде в качестве истца и ответчика.

            1.12. Школа приобретает права:

- юридического лица с момента государственной регистрации;

- на образовательную деятельность и льготы, предусмотренные законодательством Российской Федерации, с момента выдачи лицензии;

- на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации  с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

            1.13. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным  органом здравоохранения за Школой на основании договора, который наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Школа предоставляет соответствующее помещение, для работы медицинских работников.

            1.14. Организация питания в Школе возлагается по согласованию с органами местного самоуправления на Школу и организации общественного питания. В Школе предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.

            1.15.  В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

2.      ЦЕЛЬ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

2.1. Основной целью деятельности Школы является создание условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государств права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

 2.2. Предметом деятельности Школы являются:

- обучение, воспитание и развитие обучающихся в ходе реализации основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

- реализация общеобразовательных программ дополнительного образования детей;

- обеспечение организованного отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время;

- организация досуга обучающихся,   повышение уровня их культурного развития, организация культурно-массовых мероприятий;

- выявление и развитие способностей учащихся;

- консультирование родителей по вопросам педагогики, общей и возрастной психологии, психологии семьи и образования;

- разработка, апробация и внедрение  образовательных программ;

- охрана здоровья обучающихся, воспитание ценностного отношения к здоровому образу жизни, развитие детского и юношеского спорта;

2.3. Основные виды деятельности Школы:

        - реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего  и среднего (полного) общего образования, а также общеобразовательных программ дополнительного образования детей.

            2.4. Школа  вправе осуществлять приносящую доход деятельность в соответствии с целями,  ради которых она создана.

2.5. . Школа в установленном законом порядке имеет право осуществлять следующие виды приносящей доход деятельности, не являющиеся основными:

- оказание платных дополнительных образовательных услуг, не предусмотренных соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами;

- оказание посреднических, консультационных и информационных  услуг;

- осуществление копировальных и множительных работ;

- проведение и организация ярмарок, выставок, симпозиумов, конференций, семинаров, совещаний, олимпиад, конкурсов, культурно-массовых и других мероприятий;

-          сдача в аренду имущества в порядке, установленном законодательством и настоящим Уставом;

-          реализацию товаров созданных (произведенных) Школой;

-          выпуск и реализация печатной и аудиовизуальной продукции, обучающих программ, информационных материалов;

-          предоставление библиотечных услуг и услуг по пользованию архивами лицам, не являющимся работниками и обучающимися Школы;

-          выполнение художественных, оформительских и дизайнерских работ;

-          сдача лома и  отходов черных, цветных, драгоценных металлов и других видов вторичного сырья;

-          создание и использование интеллектуальных продуктов (полезных моделей, компьютерных программных продуктов);

-          реализацию результатов интеллектуальной деятельности и реализацию прав на них.

Право Школы осуществлять деятельность, на ведение которой необходимо получение специального разрешения (лицензии), возникает с момента получения такого разрешения (лицензии).

2.6. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги за пределами основных образовательных программ, определяющих статус образовательного учреждения, при условии, что данные программы не финансируются из бюджета. Школа самостоятельно устанавливает перечень платных услуг:

-          организация кружков и секций различной направленности, в том числе по укреплению здоровья, за рамками программ дополнительного образования детей;

-          репетиторство с обучающимися других образовательных учреждений;

-          подготовка детей дошкольного возраста по программам дополнительного образования детей;

-          изучение иностранных языков;

-          изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, не предусмотренное образовательной программой;

-          реализации дополнительных образовательных услуг по коррекции речевых нарушений;

2.7. Для организации платных дополнительных образовательных услуг Школа:

- изучает спрос на дополнительные образовательные услуги и определяет предполагаемый контингент обучающихся;

- создает условия для предоставления платных дополнительных образовательных услуг с учетом требований по охране и безопасности здоровья обучающихся;

- заключает договор с заказчиком на оказание платных дополнительных образовательных услуг, предусмотрев в нем характер оказываемых услуг, срок действия договора, размер и условия оплаты предоставляемых услуг, а также иные условия;

- на основании заключенных договоров издает приказ об организации работы по оказанию платных дополнительных образовательных услуг, предусматривающий ставки работников, занятых оказанием платных дополнительных образовательных услуг, график их работы, смету затрат на проведение платных дополнительных образовательных услуг, учебные планы и штаты;

- заключает трудовые соглашения со специалистами на выполнение платных дополнительных образовательных услуг.

Оплата за предоставляемые дополнительные образовательные услуги производится только через учреждения банков в размере, определяемом договором.

2.8.  Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются на добровольной основе, на основании договора, заключённого между Школой и заинтересованными субъектами.

2.9. Платные дополнительные образовательные услуги  не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета.

2.10. Школа имеет право привлекать сторонние организации и фирмы для оказания платных образовательных услуг при наличии  у них лицензии на данный вид деятельности. 

2.11.  Порядок и условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг регламентируются Положением о  порядке оказания платных дополнительных образовательных услуг, разработанным и утвержденным Школой в соответствии с действующим законодательством.

2.12 Школа вправе осуществлять иные виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности (п.2.5 настоящего Устава), лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана, и соответствующие указанным целям.

Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы.

Школа обязана предоставить сведения о таком имуществе в Комитет по управлению имуществом.

2.13. Школа выполняет муниципальное задание, которое формирует и утверждает Управление образования  как Учредитель в соответствии с настоящим Уставом и основными видами деятельности Школы. Школа не вправе  отказаться от выполнения муниципального задания. Уменьшение объёма субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

 Школа вправе  сверх установленного муниципального задания, а также в случаях определённых федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности в сфере образования  для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается Администрацией городского округа Первоуральск если иное не предусмотрено федеральными законами.

Не допускается оказание за плату услуг по реализации основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования для граждан Российской Федерации, имеющих право впервые получить общее образование на общедоступной и бесплатной основе.

2.14. Право Школы осуществлять деятельность, на ведение которой необходимо получение специального разрешения (лицензии), возникает с момента получения такого разрешения (лицензии).

            2.15.Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, руководствуясь Типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом.

     2.16.      К компетенции Школы относится:

1)      материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

2)      привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

3)      представление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности Школы, отчёта о выполнении муниципального задания;

4)      подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

5)      использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий, реализуемых в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника, при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования; разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

6)      разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

7)      разработка и утверждение по согласованию с Управлением образования городского округа Первоуральск годовых календарных учебных графиков;

8)      установление структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

9)      установление заработной платы работникам Школы согласно утверждённому Положению по оплате труда работников, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

10)  разработка и принятие Устава коллективом Школы для внесения его на утверждение, правил внутреннего трудового распорядка и  иных локальных актов Учреждения;

11)  самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты;

12)  самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

13)  осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии с настоящим Уставом и требованиями законодательства в области образования;

14)  создание в Школе необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы;

15)  содействие деятельности педагогических организаций (объединений) и методических объединений;

16)  координация в Школе деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

17)  определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

18)  обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в Школе;

19)  обеспечение создания и ведения официального сайта Школы в сети Интернет;

20)  осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим Уставом.

  2.17. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

1) невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

3) качество образования своих выпускников;

4) жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

5) нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

6) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

2.18. Школа обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

1) сведения:

о дате создания Школы,

о структуре Школы,

о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;

о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации,

о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям),

об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся,

о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года, об утверждённом муниципальном задании и отчётности по его выполнению.

2) копии:

документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями),

свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями),

утвержденного в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности Школы.

3) отчет о результатах самообследования и отчёт о выполнении муниципального задания;

4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием их стоимости;

5) отчёт о результатах своей деятельности и использовании закреплённого за Школой имущества

Информация, указанная в пункте 2.18.  подлежит размещению на официальном сайте Школы в сети "Интернет" и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.

3.  Цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых образовательных программ.

3.1. Основными целями образовательного процесса являются:

- подготовка разносторонне развитой личности гражданина, ориентированной в традициях отечественной и мировой культуры, в современной системе ценностей и потребностях современной жизни;

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения содержания федерального государственного образовательного стандарта;

- создание основы для осознанного выбора и последующего усвоения профессиональных образовательных программ;

- обеспечение условий достижения результата образования в соответствии с  государственными образовательными стандартами и образовательными потребностями обучающихся;

- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека;

- формирование здорового образа жизни;

- создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, физического, эстетического, эмоционального развития личности, всемерного раскрытия ее способностей

3.2.Основные задачи  образовательного процесса:

-   формирование ключевых  навыков (ключевых компетентностей), имеющих универсальное значение для различных видов деятельности;

- создание условий, обеспечивающихся обучение и воспитание в интересах личности, гарантирующих безопасность образовательного процесса, сохранение и укрепление здоровья обучающихся;

- формирование гражданской ответственности и правового самосознания, основ духовно-нравственного развития, патриотического воспитания, осознания народных традиций, сущности современного развития России и мира.

3.3. Виды реализуемых общеобразовательных программ – основные и дополнительные.

Школа реализует:

- основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей  направленности (нормативный срок освоения 4 года, для детей  с 3-х до 7 лет)

- основную общеобразовательную программу начального общего образования (нормативный срок освоения 4 года),

- основную общеобразовательную программу начального общего образования, обеспечивающую дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по русскому языку, математике (нормативный срок освоения 4 года),

-  основную общеобразовательную программу основного общего образования (нормативный срок освоения 5 лет),

- основную общеобразовательную программу основного общего образования, обеспечивающую дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по русскому языку, математике (нормативный срок освоения 5 лет),

- основную общеобразовательную программу среднего (полного) общего образования (нормативный срок освоения 2 года).

- основную общеобразовательную программу среднего (полного) общего образования, обеспечивающую дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по русскому языку, математике (нормативный срок освоения 2 года).

- дополнительную общеобразовательную программу дополнительного образования детей по направленностям: художественно-эстетическая, физкультурно-спортивная; туристско-краеведческая.

3.4. Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

3.5. Содержание общего образования в Школе определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой Школой самостоятельно. Основная образовательная программа в имеющей государственную аккредитацию  Школе разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами. 

3.6. Школа  в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами определяющих его статус образовательных программ.

3.7. В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, в Школе осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся – граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы.

3.8. Образовательные программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья разрабатываются на базе основных образовательных программ с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся для получения ими образования, коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов.

3.9. Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.10. Образовательные программы Школы осваиваются в очной форме.  Школа по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения обучающимися общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования, в том числе с применением  дистанционных технологий, экстерната на основании Положений об организации образования обучающихся в различных формах.  

3.11. Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися   на основании медицинского заключения о состоянии здоровья. Согласно инструкциям Министерства образования РФ  выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведённых занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому. 

4. Основные характеристики организации образовательного процесса

4.1. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.

4.2. Организация образовательного процесса в образовательном учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий. Учебный план, разрабатывается Школой самостоятельно в соответствии с Базисным учебным планом Российской Федерации. В учебном плане Школы количество часов, отведённых на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов) федерального компонента, не может быть меньше количества часов, определённых на изучение этих дисциплин Базисным учебным планом.

4.3. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ следующих ступеней общего образования:

4.4. Дошкольное образование – (нормативный срок освоения 4 года, для детей  с 3-х до 7 лет) обеспечивает развитие познавательных и речевых способностей, формирование культуры, самостоятельности мышления и  целостной картины мира, основ личной гигиены и здорового образа жизни, психологическую и эмоциональную защиту каждого ребенка, достаточную подготовку для обучения в школе.

4.5 Первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) обеспечивает воспитание и  развитие обучающихся, предусматривающее комплексное формирование лингвистических, математических, гуманитарных, эстетических, физических способностей, овладение ими чтением, письмом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основой личной гигиены и здорового образа жизни.

Основная образовательная программа начального общего образования реализуется Школой через учебный план и внеурочную деятельность. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие формы как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики.

При отсутствии возможности для реализации внеурочной деятельности Школа в рамках соответствующих государственных (муниципальных) заданий, формируемых  Учредителем, использует возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта. В период каникул используются возможности организаций отдыха детей и их оздоровления, тематических лагерных смен, создаваемых на базе Школы и образовательных учреждений дополнительного образования.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

4.6. Вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, способствует выявлению и развитию познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, готовит их к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

4.7. Третья ступень -  среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивого интереса к познанию, развитие творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциацииобучения.
    В дополнение к обязательным предметам  на каждой ступени обучения  вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий, в Школе может быть введено профильное обучение в классах III ступени.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения среднего и высшего профессионального образования.

4.8. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

4.9. Внеурочная деятельность Школы организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе в таких формах как дискуссии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезные практики. При отсутствии возможности для реализации внеурочной деятельности в Школе, используются возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта.

4.10.  Школа  осуществляет работу с детьми в объединениях по интересам. Каждый ребенок имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их. При приеме в спортивные, спортивно-технические секции, туристские, хореографические кружки, необходимо представить медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.

Содержание деятельности объединений по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и другие) определяется педагогами с учетом примерных учебных  программ дополнительного образования детей.

4.11.  Зачисление в Школу оформляется приказом директора.

Преимуществом при зачислении пользуются дети, проживающие в микрорайоне Школы. Микрорайон закрепляется за Школой Постановлением Администрации городского округа Первоуральск.

Правила  приема обучающихся регулируются законом «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Правилами приема граждан в образовательные учреждения  городского округа Первоуральск,  а также Положением о приеме  и отчислении обучающихся, разработанным и утвержденным Школой.

Гражданам, не проживающим на территории микрорайона Школы, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

4.12. Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием фактического места проживания и представления регистрационных документов.

4.13. Обучение детей в Школе начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей)  Управление образования вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.

4.14. Для зачисления детей в 1 класс родители (законные представители) предоставляют следующие документы:

-  заявление родителей (законных представителей) (с предъявлением документа, удостоверяющего личность);

-  медицинскую карту установленного образца с заключением специалистов о возможности обучения ребенка в общеобразовательном учреждении;

-  копию свидетельства о рождении, заверенную директором  Школы.

     При приеме обучающихся  в 1 - 11 классы (в течение учебного года) необходимы следующие документы:

-  заявление родителей (законных представителей) (с предъявлением документа, удостоверяющего личность);

-  медицинская карта установленного образца;

-  личное дело обучающегося;

-  копия свидетельства о рождении, заверенная директором Школы;

-  ведомость текущих отметок, заверенная печатью образовательного учреждения;

-  аттестат об основном общем образовании.

            4.15. Прием заявлений  для поступления в Школу производится в течение календарного года.

            4.16.Зачисление в состав обучающихся Школы оформляется приказом директора.

            4.17. При приеме гражданина  Школа обязана ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными образовательными программами, реализуемыми этой Школой  и другими документами, регламентирующими  организацию образовательного процесса.

4.18. Обучающийся может быть отчислен из Школы на основании заявления родителей (законных представителей):

-          для продолжения образования в другом образовательном учреждении;

-          в связи с завершением среднего (полного) общего образования;

- по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и  Управления образования по достижении им пятнадцатилетнего возраста, до получения  общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

4.19. По решению органа управления Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения устава допускается исключение из данной Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.  Исключение обучающегося  из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата  и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

4.20. Школа обязана  незамедлительно проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и Управление образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

4.21. Решение об отчислении  обучающихся по основаниям, предусмотренным пунктом 4.17. настоящего Устава, принимается директором   Школы и оформляется приказом.

4.22. Решение об  исключении обучающихся по основаниям, предусмотренным пунктом 4.18. настоящего Устава, принимается Педагогическим советом и оформляется приказом директора. Решение Педагогического совета Школы об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании Педагогического совета без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает  Педагогический совет возможности рассмотреть вопрос об исключении.  

4.23. При выбытии  обучающегося из Школы родителям (законным представителям) в 3х дневный срок со дня подачи заявления выдаются документы: личное дело, медицинская карта обучающегося, документ об образовании  установленного образца.

            4.24.Школа самостоятельна в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации. Порядок проведения  аттестации обучающихся регламентируется Положением о порядке  проведения  текущей и промежуточной  аттестации.

4.25. В первом классе используется качественная оценка успешности освоения общеобразовательных программ.

4.26. В последующих классах вводятся отметки: 5 (отлично), 4 (хорошо), З (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно), 1(плохо), «не аттестован».  Наряду с этим в Школе может применяться зачетная, рейтинговая система оценивания по предметам вариативной части учебного плана. Промежуточные и итоговые отметки выставляются:

-          на первой ступени - за четверть и за полугодие;

-          на второй ступени  образования - за четверть и за полугодие;

-          на третьей ступени обучения - за полугодие;

-          в конце года выставляются итоговые (годовые) отметки.

4.27. Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования. Учащиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в другой класс.

4.28. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

4.29. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

4.30. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

4.31. Перевод обучающегося в любом случае производится по решению Педагогического совета Школы.

            4.32.  Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся, осуществляемой в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждённым  Министерством образования и науки РФ. Основой объективной оценки уровня образованности выпускников являются федеральные государственные образовательные стандарты.

4.33. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Результаты единого государственного экзамена признаются Школой, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного образовательного стандарта.

4.34. Школа выдает лицам, прошедшим итоговую аттестацию, документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью «За особые успехи в учении».

    Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

4.35.Лицам, не завершившим основного общего и среднего (полного) общего образования, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти  повторно  не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

4.36. Учебный год в Школе начинается, как правило, 1 сентября и заканчивается 31 августа. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе — 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы в соответствии с годовым календарным учебным графиком.

4.37. Режим занятий обучающихся устанавливается следующий:

-          начало занятий - 8.00;

-          продолжительность урока — 40 или 45 минут; для обучающихся в 1 классе — в первом полугодии - 35 минут;

-          продолжительность перемены — 10 минут для отдыха обучающихся и 20 (30) минут - для питания;

-          учебные занятия в Школе могут быть организованы  в две смены. При наличии в Школе двухсменных занятий во второй смене не могут обучаться учащиеся 1-х,5-х, 9 и 11 классов и классов компенсирующего и специального (коррекционного)  обучения;

-          во второй половине учебного дня, как правило,  реализуются программы  дополнительного образования.

-          в Школе установлена шестидневная рабочая неделя, в 1-х классах – пятидневная учебная неделя.

            4.38. Годовой календарный учебный график утверждается приказом директора Школы и  согласовывается с начальником  Управления образования.

4.39. При наличии необходимых условий и средств по запросу родителей (законных представителей) в Школе могут быть организованы для обучающихся группы продленного дня. При зачислении обучающегося в группу продленного дня необходимо заявление родителей (законных представителей) с указанием времени пребывания ребенка в Школе и порядке его ухода домой.

4.40. Количество классов в Школе определяется ежегодно в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. Наполняемость классов и групп продлённого дня  устанавливается в количестве  25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продлённого дня с меньшей наполняемостью.

4.41. При проведении занятий по иностранному языку, технологии на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и информационно-коммуникационным технологиям, физике, химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости класса 20 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление классов на группы с меньшей наполняемостью, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

4.42.  Школа может открыть  специальные (коррекционные) классы по согласованию с Управлением образования. Направление  обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия  родителей  (законных представителей) и на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии. Школа при открытии таких классов руководствуется Типовым положением  о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

4.43. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

5. Финансирование и хозяйственная деятельность Школы.

5.1. За Школой в целях обеспечения образовательной деятельности Комитет по управлению имуществом городского округа Первоуральск (далее – Комитет) закрепляет объекты права собственности (землю, здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество) на праве оперативного управления. Земельные участки закрепляются за Школой на праве  постоянного (бессрочного) пользования в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

5.2. Имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления, находится в муниципальной собственности городского округа Первоуральск и отражается на самостоятельном балансе Школы.

5.3. Источниками формирования имущества являются:

- имущество,  закрепленное за Школой на праве оперативного управления;

- субсидии, предоставляемые Школе из бюджета на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием муниципальных услуг (выполнением работ) в соответствии с муниципальным заданием;

- субсидий, предоставляемые Школе на иные цели;

- бюджетные инвестиции;

- доходы от оказания услуг (выполнения работ) в результате иной приносящей доход деятельности, разрешённой действующим законодательством и настоящим Уставом;

- добровольные имущественные взносы и пожертвования;

- иные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации и Свердловской области.

5.4. Школа осуществляет права владения, пользования, распоряжения в отношении закрепляемого за ним имущества в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями собственника и назначением имущества. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя.

5.5. Школа не вправе без согласия Комитета распоряжаться недвижимым имуществом (вне зависимости от источника его приобретения),  особо ценным движимым имуществом, закрепленным за Школой Учредителем на праве оперативного управления или приобретенным Школой за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества. Остальным находящимся в оперативном управлении имуществом Школа вправе распоряжаться самостоятельно.

5.6. В случае сдачи в аренду с согласия Комитета недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества учредителем не осуществляется.

5.7. Комитет вправе изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления и распорядиться им по своему усмотрению.

5.8. Школа несет ответственность за сохранность и надлежащее  использование имущества в соответствии с действующим законодательством.

            5.9. Финансовое обеспечение образовательной деятельности Школы осуществляется на основе нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности в зависимости от типа, вида, категории Школы, уровня образовательных программ в расчете на  одного обучающегося. Нормативы финансового обеспечения образовательной деятельности устанавливаются:

- органами государственной власти Российской Федерации посредством  выделения субвенций для обеспечения выплат за классное руководство;

- органами государственной власти Свердловской области посредством выделения субвенций, в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников Школы, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) в соответствии с нормативами, установленными законами субъекта РФ;

            - Управлением образования по согласованию с Финансовым управлением Администрации городского округа Первоуральск посредством выделения субсидий на выполнение муниципального задания за счет средств местного бюджета.

            5.10. Источниками  формирования финансовых ресурсов Школы являются:

- субсидии на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием муниципальных  услуг в соответствии с муниципальным заданием;

- субсидии на иные цели;

- бюджетные инвестиции;

- доходы от приносящей доход деятельности (в том числе от оказания платных услуг);

- пожертвования;

- иные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации и Свердловской области.

            5.11. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется в виде субсидий из бюджета.

5.12. Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

5.13. Средства, полученные Школой от приносящей доход деятельности, не использованные по состоянию на 31 декабря, изъятию не подлежат.

5.13. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

5.16. Школа осуществляет операции с поступающими  ей в соответствии с законодательством средствами через лицевые счета, открытые в Финансовом управлении Администрации городского округа Первоуральск и в органах Федерального казначейства в части реализации Федеральных программ в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

5.17. Крупная сделка может быть совершена Школой только с предварительного согласия Учредителя.

Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанных с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом Школа вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Школы, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

Крупная сделка совершенная с нарушением данного требования может быть признана недействительной по иску  Школы или Учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя.

5.18. Школа не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

            5.19. Школа организует бухгалтерский учет.

5.20. Школа обязана:

-          своевременно подавать заявки и иные документы, подтверждающие право на
получение субсидии из бюджета;

-          эффективно использовать субсидии, бюджетные инвестиции в соответствии с их целевым назначением;

-          своевременно и в полном объеме представлять бухгалтерскую и статистическую отчетность, отчет о результатах деятельности и использования имущества;

-          отчёт о выполнении муниципального задания.

6. Порядок управления  Школой.

6.1. От имени городского округа Первоуральск функции учредителя Школы осуществляют:

-  Глава городского округа Первоуральск;

-  Комитет по управлению имуществом городского округа Первоуральск;

- Управление образования городского округа Первоуральск, в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом.

6.2. Глава городского округа Первоуральск, осуществляя функции учредителя  Школы:

-   утверждает  Устав Школы, изменения и дополнения к нему;

- назначает на должность директора Школы, освобождает его от должности, применяет к нему меры поощрения или дисциплинарного взыскания;

- принимает  решения о создании, реорганизации, ликвидации  изменении типа Школы;

-  назначает ликвидационную комиссию и утверждает ликвидационные балансы Школы.

6.3. Комитет  по  управлению  имуществом  городского округа  Первоуральск,  осуществляя   функции  учредителя  Школы: 

- закрепляет за Школой  необходимое для обеспечения уставной деятельности имущество на праве оперативного  управления;

- осуществляет контроль за целевым и эффективным использованием муниципального имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления;

- осуществляет контроль за составлением и ведением перечня особо ценного движимого имущества и его утверждение;

- осуществляет согласование  передаточных актов, разделительных балансов при реорганизации Школы, ликвидационные балансы при ликвидации Школы;

- изымает  и  (или)  отчуждает  имущество,  закреплённое  за  Школой,  в  случае признания такого имущества излишним, неиспользуемым,  а  также  используемым  не  по  назначению;

 - осуществляет полномочия по распоряжению имуществом, закрепленным на праве оперативного управления, а также приобретенного Школой за счет собственных средств;

6.4.Управление  образования  городского округа  Первоуральск, осуществляет следующие   функции  учредителя  Школы:

- координация деятельности Школы и реализации муниципальных программ в сфере образования;

- формирование  и утверждение муниципального задания для Школы в соответствии с предусмотренными основными видами деятельности  и  настоящим Уставом;

- выполнение функций главного распорядителя бюджетных средств;

- утверждение Плана финансово-хозяйственной деятельности;

- формирование Порядка определения объёма и условий предоставления субсидий на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием  муниципальных услуг, выполнением работ  в соответствии с муниципальным заданием и затрат на содержание имущества;

- согласование штатного расписания Школы;

- согласование Положения по оплате труда работников Школы;

- реализация  иных полномочий, закрепленных в Положении об Управлении образования городского округа Первоуральск.

6.5.Управление Школой осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.

6.6. Руководство  Школой  осуществляет  директор, прошедший  соответствующую  аттестацию, действующий в соответствии с должностной инструкцией, трудовым договором, настоящим Уставом и действующим законодательством.

Директор Школы является единоличным исполнительным органом. Директор Школы назначается на должность и освобождается от должности Главой городского округа Первоуральск по согласованию начальника Управления образования городского округа Первоуральск.

С директором заключается срочный трудовой договор, срок действия которого определяется соглашением сторон.

6.7. Директор осуществляет руководство текущей деятельностью Школы в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, субъекта РФ, настоящим Уставом, трудовым договором, обеспечивает выполнение возложенных на него задач и несет ответственность за результаты деятельности Школы.

6.8. Компетенция директора:

-   действует  от  имени  Школы без доверенности,  представляет  ее   интересы   во   всех      государственных, муниципальных  и общественных органах, организациях,   учреждениях, предприятиях;

- планирует, организует и контролирует деятельность Школы, образовательно-воспитательный процесс; отвечает за качество  и эффективность работы Школы;

-  несет ответственность за жизнь и здоровье детей и работников во время   образовательного процесса, соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;

-  осуществляет   непосредственное   руководство   оперативной   и   хозяйственной  деятельностью Школы,  распоряжается  имуществом  и  материальными  средствами  Школы  в  пределах,  установленных  законом  и  настоящим  Уставом;

-открывает счета в органах казначейства в части реализации федеральных программ, лицевые счета в Финансовом управлении администрации городского округа Первоуральск, распоряжается имуществом и средствами учреждения, в том числе денежными,  в порядке и пределах, установленных действующим законодательством и настоящим Уставом. Обеспечивает их рациональное использование в соответствии с утвержденными планом финансово-  хозяйственной деятельности Школы;

- заключает  договоры,  в  том  числе  трудовые;

-  выдаёт  доверенности;

- осуществляет    приём   на   работу,  переводы, увольнение  работников Школы, распределяет должностные обязанности между работниками Школы, заключает с ними трудовые договоры;

- издаёт  приказы, инструкции по вопросам, входящим в компетенцию Школы, обязательные  для  выполнения  всеми  работниками и  обучающимися  Школы;

-  утверждает  штатное расписание по согласованию с Управлением образования и с Финансовым управлением, устанавливает заработную плату работникам Школы, в том числе надбавки, выплаты стимулирующего характера в пределах имеющихся средств на основании Положения по оплате труда;

- разрабатывает по согласованию с Управлением образования Положение по оплате труда работников Школы, руководствуясь Положением по оплате труда работников образовательных учреждений, утверждённым  постановлением Администрации городского округа Первоуральск;

- утверждает локальные акты Школы и годовой календарный учебный график Школы; 

- осуществляет расстановку педагогических кадров, распределяет  учебную  нагрузку, проводит подбор заместителей, определяет их функциональные обязанности;     

-обеспечивает обучение, инструктаж работников и проверку знаний работниками норм,  правил и инструкций по охране труда;

-обеспечивает развитие и укрепление учебно-материальной базы Школы;

- осуществляет иные полномочия, предусмотренные действующим законодательством РФ, трудовым договором, за исключением полномочий, отнесенных к компетенции Учредителя.

6.9. Директор  несёт  полную  ответственность  перед обучающимися,  родителями,  государством, обществом  и  Учредителем:

-  за результаты своей деятельности в  соответствии  с  функциональными  обязанностями,  предусмотренными  квалификационными  требованиями,  трудовым  договором  и  настоящим  Уставом;

            - за возникновение в Учреждении просроченной кредиторской задолженности сверх предельно допустимых значений, установленных постановлением Администрации городского округа Первоуральск, превышение указанных предельно допустимых значений влечёт за собой расторжение трудового договора с руководителем в одностороннем  порядке по инициативе работодателя;

            - за нарушение  требований, предусмотренных законодательством (без предварительного согласия Управления образования, Комитета), совершения крупной сделки с нарушением независимо от, того была ли сделка признана недействительной;

   - за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся, в соответствии с законодательством Российской Федерации и данным уставом.

            Совмещение должности директора Школы с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне  Школы  не  допускается.

6.10. Формами самоуправления Школы являются Совет школы, попечительский Совет, общее собрание, педагогический Совет, Совет старшеклассников и другие формы. Условия и порядок деятельности всех  органов самоуправления Школы регламентируются Положениями, разработанными в соответствии с действующим законодательством РФ.

6.11. Общее собрание трудового коллектива Школы решает вопросы, связанные с организацией трудовой деятельности работников Школы. Общее собрание трудового коллектива Школы собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в год. Общее собрание трудового коллектива вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых Школа  является основным местом работы.    Решения Общего собрания трудового коллектива Школы принимаются простым большинством голосов при присутствии на заседании не менее 2/3 его членов, и оформляется протоколом. Процедура голосования определяется Общим собранием трудового коллектива Школы.

Общее собрание трудового коллектива Школы:

-    рассматривает и принимает Устав  Школы, в том числе изменения и дополнения к нему;

-          принимает решения о необходимости заключения коллективного договора;

-          принимает участие в обсуждении локальных актов, регламентирующие деятельность Школы;

-          заслушивает ежегодный отчет администрации Школы о выполнении коллективного трудового договора;

-          определяет численность и срок полномочий Комиссии по трудовым спорам, избирает ее членов;

-          выдвигает коллективные требования работников Школы и избирает полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора.

 6.12. В целях реализации государственно-общественного  характера управления школой (расширения и развития коллегиальных, демократических форм управления учреждением создаётся Совет школы (далее Совет). Компетенция Совета:

- участвует в разработке и утверждении программы развития Школы;

- рассматривает жалобы и заявления родителей обучающихся на действие педагогических, административных работников Школы;

- заслушивает отчёты директора Школы по итогам учебного года (публичный доклад);

- содействует внедрению инноваций в Школе, участвует в экспертной оценке инновационной и экспериментальной деятельности;

- выдвигает педагогических работников для участия в муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах;

- ходатайствует  о награждении и премировании работников Школы;

- осуществление иной деятельности, предусмотренной Положением о Совете школы.

6.13. Совет  формируется на паритетной основе с использованием процедур выбора, делегирования и кооптации.

6.14. Избираемыми членами Совета могут быть представители от родителей (законных представителей) обучающихся Школы, представители работников Школы.

6.15. Совет считается   избранным и уполномоченным на проведение процедуры кооптации со дня издания соответствующего приказа директора Школы и назначении представителя Учредителя в Совет.

6.16. По решению Совета в его состав могут быть приглашены и включены граждане, чья профессиональная и (или) общественная деятельность могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию Школы (кооптированные члены Совета).

6.17. На основании протокола процедуры кооптации директором Школы издаётся приказ о введении в состав Совета кооптированных членов, объявления Совета утверждённым в полном составе.

6.18. Попечительский Совет является органом самоуправления муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением отдельных предметов» (далее – Учреждение) и создан для оказания содействия в организации уставной деятельности Учреждения, осуществления общественного надзора  за его финансово-хозяйственной деятельностью и укрепления его материально-технической базы.

6.19.   Компетенция попечительского Совета.

Для выполнения возложенных на него задач попечительский Совет вправе:

- самостоятельно формировать состав совета на основе добровольного объединения представителей различных учреждений, организаций, граждан,

- привлекать спонсорские средства, а также услуги и помощь иного характера для эффективной деятельности и развития Учреждения,

- принимать решения о направлении привлеченных попечительским Советом средств на образовательную деятельность,

- способствовать целесообразному расходованию бюджетных средств, выделяемых на содержание Учреждения, а также средств, передаваемых Учреждению гражданам и юридическим лицам в качестве добровольных пожертвований и даров,

- заслушивать отчеты руководства Учреждения о реализации принятых попечительским Советом решений,

- знакомится с перспективой развития Учреждения, заслушивать отчеты о реализации программ развития Учреждения, вносить предложения по их корректировке,

- принимать участие в конференциях, совещаниях, семинарах, а также выступать в средствах массовой информации по вопросам предоставления Учреждением услуг в сфере образования,

В случае выявления недостатков в работе Учреждения председатель попечительского Совета ставит в известность орган самоуправления Учреждения, государственные органы, осуществляющие контроль за деятельностью Учреждения, а также вносит предложения по их устранению.

6.20. Педагогический Совет Школы является постоянно действующим органом управления образовательного учреждения для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса. Председателем педагогического Совета Школы является директор Школы.

6.21. Педагогический совет действует на основании Положения о педагогическом Совете Школы.

6.22. К компетенции педагогического Совета относится:

-          анализ и выбор учебных планов и программ обучения и воспитания детей;

-          обсуждение и утверждение образовательных программ, рабочих программ и учебных планов;

-          рассмотрение вопросов повышения квалификации и переподготовки кадров;

-          осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта;

-          перевод обучающихся по результатам промежуточной и итоговой (годовой) аттестации, выпуск обучающихся из Школы;

-          допуск обучающихся, завершивших обучение по основным общеобразовательным программам основного и среднего (полного) общего образования к государственной (итоговой) аттестации; допуск обучающихся, завершивших обучение по основным общеобразовательным программам основного и среднего (полного) общего образования к государственной (итоговой) аттестации;

-          исключение обучающихся из Школы;

-          награждение и поощрение учащихся за особые успехи в обучении;

-          утверждение ходатайства директора Школы о присвоении правительственных наград и почётных званий Российской Федерации педагогическим работникам;

-          обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

-   выдвижение Школы, педагогических работников, обучающихся на награждение и поощрение;

-  несение предложений о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда Школы;

- осуществление иной деятельности, предусмотренной Положением о педагогическом совете.

6.23.  Педагогический Совет Школы созывается директором по мере необходимости, но не реже четырех раз в год. Внеочередные заседания педагогического Совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников  школы.

6.24.  Решение педагогического Совета Школы считается правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 членов - совета, за принятие решения проголосовало более половины присутствующих. Решения педагогического Совета  оформляются протоколом, который подписывается председателем и секретарем педагогического Совета и хранится в делах Школы. Решения педагогического Совета носят рекомендательный характер и реализуются приказами директора Школы.

6.25. При педагогическом Совете Школы могут создаваться  методический совет, методические объединения, другие объединения, решающие вопросы организации и координации методического обеспечения образовательного процесса, которые в своей работе  подотчетны педагогическому Совету Школы.

6.26.  В Школе создаётся на добровольной основе орган ученического самоуправления – Совет старшеклассников, деятельность которого регламентируется соответствующим Положением о Совете старшеклассников. Школа признает представителей ученических организаций, предоставляет им необходимую информацию, допускает к участию в заседаниях органов управления Школой при обсуждении вопросов, касающихся прав и интересов обучающихся. Совет старшеклассников собирается один раз в месяц. Непосредственное руководство Советом старшеклассников осуществляет заместитель директора по воспитательной работе.

 Компетенция Совета старшеклассников:

 Принимает активное участие в планировании воспитательной работы школы.

 Имеет свой орган печати (пресс-центр), свою эмблему, девиз.

 Слушает отчеты о работе своих малых инициативных групп и принимает по ним необходимые решения.

Ходатайствует о поощрении или наказании учащихся школы перед педагогическим Советом, Советом школы и попечительским Советом.

Проводит различные КТД внутри Совета старшеклассников и среди учащихся школы.

Делегирует кандидатов из числа обучающихся 10-11 классов в Совет школы.

6.27. Директор Школы и его заместители образуют административный Совет Школы, который:

-          осуществляет перспективное планирование деятельности Школы;

-          осуществляет контроль образовательного процесса и текущей деятельности Школы;

-          заслушивает отчёты и информацию работников Школы по различным аспектам деятельности;

-          анализирует работу Школы;

-          выносит на рассмотрение педагогического Совета Школы вопросы, касающиеся образовательного процесса, управленческой деятельности, педагогических кадров, другое.

Административный Совет собирается на свои заседания  1 раз в месяц.

7. Права и обязанности.

Права и обязанности участников образовательного процесса.

7.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники и родители (законные представители) обучающихся.

7.2. Обучающиеся в Школе имеют право на:

-          выбор образовательного учреждения и  формы получения образования;

-          получение бесплатного  начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования  в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

-          выбор профиля обучения, предметов для углубленного изучения, факультативов, элективных курсов  в соответствии со своими индивидуальными интересами и способностями;

-          обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану;

-          на ускоренный курс обучения;

-          бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;

-          получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

-          участие  в управлении Школой в форме, определённой настоящим Уставом;

-          уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное
выражение собственных взглядов и убеждений;

-          свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

-          представление Школы в конкурсах, смотрах, соревнованиях, научно-практических конференциях и других мероприятиях;

-          ознакомление с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной
деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами,
регламентирующими образовательный процесс.

-          охрану здоровья и медицинскую помощь;

-          защиту от всех форм физического и психического насилия;

-          развитие своих творческих способностей;

-          перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации.

7.3. Школе запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному общеобразовательными программами, учебным планом и Уставом без их согласия и согласия их родителей (законных представителей).

7.4. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.

7. 5. Обучающиеся обязаны:

-  выполнять Устав Школы, решения Педагогического совета, приказы директора, распоряжения администрации Школы и Правила поведения обучающихся;

-  добросовестно учиться, соблюдать дисциплину, гигиенические требования, общий режим;

 -   иметь соответствующую виду деятельности форму одежды;

-  бережно относиться к имуществу Школы;

-   уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;

-  выполнять законные требования работников Школы в части, отнесенной Уставом, и не противоречащие законодательству Российской Федерации.

-          посещать уроки согласно расписанию, не опаздывать к началу занятий;    

-          не пропускать учебных занятий без уважительных причин. В случае пропуска занятий представлять в день прибытия в Школу медицинскую справку или другой оправдательный документ.

7.6. Обучающимся Школы  запрещается:

-          приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

-          использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

-          применять физическую силу к другим обучающимся для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

-          производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

-          курить на территории школы, употреблять спиртные напитки, наркотические вещества, сквернословить.

7.7. Родители (законные представители) обучающегося до получения последним общего образования имеют право:

-     выбирать формы получения образования и образовательные учреждения;

-          защищать законные права и интересы ребенка;

-          принимать участие в управлении Школой в форме, определяемой Уставом;

-          знакомиться с образовательными программами, по которым обучается их ребенок;

-          иметь  полную информацию по  вопросам  деятельности Школы;

-   дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в Учреждении;

7.8. Отношения между Школой и обучающимися, их родителями (законными представителями) регламентируются действующим законодательством, Уставом Школы, и договором, заключаемым между Школой и родителями (законными представителями) обучающегося. Данный договор заключается обеими сторонами при поступлении обучающегося в Школу на весь период обучения.

7.9. Родители (законные представители) обязаны:

-    обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

-          выполнять Устав образовательного учреждения, локальные акты;

-          нести ответственность за воспитание несовершеннолетних;

-          обеспечивать ликвидацию ребёнком  академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс условно;

            7.10. Педагогические работники, имеют право на:

-          обоснованный выбор учебных программ, средств, форм и методов обучения, обеспечивающих высокое качество образовательного процесса;

-          творческое проявление педагогической инициативы;

-          досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством;

-          сокращенную продолжительность рабочего времени, удлиненный ежегодный оплачиваемый отпуск;

-          повышение  квалификации, с этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

-          аттестацию  на добровольной основе, на первую и высшую  квалификационную категорию и получение её в случае успешного прохождения аттестации;

-          длительный отпуск сроком до одного года, не реже чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы, который предоставляется по личному заявлению педагогов в порядке и на условиях, установленных действующим законодательством;

-          на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации;

-          проведение объективного дисциплинарного расследования в случае допущенных педагогическим работником нарушений норм профессиональной этики и Устава Школы.

7.11. Педагогические работники обязаны:

-          систематически повышать свой профессиональный уровень;

-          проходить аттестацию один раз в 5 лет с целью подтверждения соответствия занимаемой должности (распространяется на педагогических работников, не имеющих первой или высшей квалификационной категорий);

-          строго следовать нормам профессиональной этики;

-          соблюдать правила ведения учебной документации;

-          обеспечивать реализацию образовательных программ в полном объеме в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта,  согласно учебному плану и графику  образовательного процесса;

-          нести ответственность за сохранение жизни и здоровья детей во время учебных занятий и
внеклассных мероприятий;

-          не применять к обучающимся меры физического и психического насилия;

-          активно участвовать в формировании и осуществлении педагогической концепции Школы;

-          проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет средств Учредителя.

7.12. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

7. 13. К педагогической  деятельности не допускаются лица:

-          лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

-          имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основания) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

-          имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

-          признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

-          имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

7.14. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм профессионального поведения и (или) Устава Школы может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должны быть передана данному педагогическому работнику.

     Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника образовательного учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся. 

7.15. Для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю.

Учебная нагрузка педагогического работника, оговариваемая в трудовом договоре, может ограничиваться верхним пределом в случаях, предусмотренных Типовым положением об образовательном учреждении соответствующего типа и вида, утверждённого Правительством Российской Федерации.

Продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогическим работникам определяется Правительством Российской Федерации в зависимости от должности и (или) специальности и с учетом особенностей их труда.

Объём учебной нагрузки педагогических работников устанавливается, исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами и других условий работы Школы.

   Установленная в начале учебного года учебная нагрузка не может быть уменьшена по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения (сокращения) часов по учебным планам, программам, сокращения количества классов (групп продлённого дня).

    В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть различной в первом и втором учебном полугодии.

7.16. Педагогическим работникам предоставляется ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого устанавливается Правительством Российской Федерации.

7.17. К работникам учреждения относятся руководящие и педагогические работники, учебно-вспомогательный и иной персонал. Отношения работника и учреждения регулируются трудовым законодательством. Порядок комплектования Школы работниками производится директором  в соответствии с нормами Трудового законодательства Российской Федерации.

7.18. Работники  Школы имеют право:

-          защищать свою профессиональную честь и достоинство;

-          участвовать в управлении  учреждением в порядке, определяемом настоящим Уставом;

-          избирать и быть избранными в  органы самоуправления;

-          получать необходимое организационное, учебно-методическое и материально-техническое обеспечение своей профессиональной деятельности, бесплатно пользоваться библиотечными и информационными ресурсами, услугами учебных, учебно-методических и других подразделений  учреждения в соответствии с коллективным договором;

-          выполнять другие работы и обязанности, оплачиваемые по дополнительному договору, кроме случаев, специально предусмотренных законодательством Российской Федерации;

-          на моральное и материальное поощрение по результатам труда;

-          на уважение и вежливое отношение со стороны обучающихся, родителей и коллег;

-          на меры социальной поддержки, установленные действующим законодательством.

7.19. Работники  Школы обязаны:

-          соблюдать требования настоящего Устава, правил внутреннего трудового распорядка, правил техники безопасности и санитарно-гигиенического режима  учреждения;

-          качественно выполнять возложенные на них функциональные обязанности и работы, указанные в должностных инструкциях, трудовых договорах, квалификационных характеристиках и других нормативных правовых актах;

-          воздерживаться от действий и высказываний, ведущих к осложнению морально-психологического климата в коллективе  учреждения;

-          выполнять приказы и распоряжения директора, решения органов управления  учреждением.

7.20. К трудовой деятельности в Школе не допускаются лица имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основания) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности.

7.21. Заработная плата, должностные оклады работникам   Школы  выплачиваются за выполнение ими должностных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительным договорам, кроме случаев, специально предусмотренных законодательством Российской Федерации.

7.22. Школа самостоятельно устанавливает   порядок и размер премирования работников согласно утверждённому Положению о стимулировании работников.

7.23. При приёме на работу (до подписания трудового договора) администрация Школы знакомит принимаемого работника под роспись со следующими документами:

-          Правилами  внутреннего трудового распорядка;

-          должностной инструкцией работника;

-          коллективным договором;

-          другими локальными нормативными документами Школы, непосредственно связанными с трудовой деятельностью работника.

7.24. Трудовые отношения с работником Школы, помимо общих оснований прекращения трудового договора, предусмотренного нормами Трудового кодекса Российской Федерации, могут быть прерваны по инициативе администрации в случаях:

-          повторного в течение года грубого нарушения Устава школы;

-          применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

-          появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по этим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюзного комитета.

8. Порядок изменения Устава Школы

Устав Школы разрабатывается самостоятельно, принимается Общим собранием Школы и утверждается Главой городского округа Первоуральск.

Изменения и дополнения в Устав Школы принимаются по решению Общего собрания работников  Школы, в обязательном порядке согласуются с Управлением образования, Комитетом по управлению имуществом городского округа Первоуральск, утверждаются  Главой городского округа Первоуральск  и регистрируются в порядке, установленном действующим законодательством.

Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после их регистрации в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

9. Порядок реорганизация и ликвидация  и изменения типа учреждения Школы

9.1. Школа   может  быть  ликвидирована  на основании   решения  Главы Городского округа  Первоуральск  либо по решению суда, в порядке, предусмотренном действующим законодательством РФ.

Реорганизация  и изменения типа учреждения Школы  осуществляется по решению Главы городского округа Первоуральск.

            9.2. При ликвидации, реорганизации Управление образования несет ответственность за перевод детей в другие образовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями)э

            9.3. При  реорганизации  Школы  его  Устав,  лицензия  и  свидетельство  о  государственной  аккредитации  утрачивают  силу.

9.4.  При прекращении деятельности Школы в результате реорганизации все управленческие, финансово-хозяйственные документы, документы по личному составу и другие передаются правопреемнику в соответствие с установленными правилами. При отсутствии правопреемника документы по личному составу (приказы, личные дела и карточки учета, лицевые счета и т.п.) передаются на хранение в Городской муниципальный архив силами и средствами Школы.

9.5. Ликвидация  Школы   влечёт  за   собой  его  прекращение  без  перехода   прав  и 

обязанностей  в  порядке  правопреемства  к  другим  лицам.

При ликвидации Школы оставшееся после удовлетворения требований кредиторов  имущество  Школы  передаётся  его  собственнику.

9.6.Ликвидация Школы считается завершённой, а Школа – прекратившей своё существование с момента внесения органом государственной регистрации соответствующей  записи  в  единый  государственный  реестр  юридических  лиц.

            9.7. Изменение типа учреждения Школы не является его реорганизацией. При изменении типа учреждения существующей Школы в ее Устав вносятся соответствующие изменения.

10. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность Школы.

            10.1. Деятельность Школы регламентируется следующими локальными актами:

 - Программами (Образовательные программы I II III ступени обучения,  Программа развития Школы, Программа антитеррористической защищенности Школы, Программа энергосбережения в Школе).

- Договорами (Трудовой договор   с работником Школы, договор  с родителями (законными представителями) обучающихся  о предоставлении общего образования).

- Инструкциями (должностные инструкции работников Школы, инструкции по технике безопасности).

- Положениями (Положение о правилах приёма,  порядке и основании отчисления из Школы, Положение о текущей и промежуточной аттестации учащихся 2 – 11 классов, Положение о педагогическом совете Школы, Положение о Совете Школы, Положение о Попечительском совете, Положение о Совете старшеклассников, Положение об экстернате, Положение об обучении на дому, Положение о предоставлении платных образовательных услуг, Положение о сайте Школы, Положение об оплате труда работников Школы  и другие).

- Правилами (Правила внутреннего   трудового распорядка).

- Приказами.

            Данный перечень локальных актов Школы может изменяться и    дополняться   в  случае возникновения необходимости регламентации различных сторон деятельности Школы.

            10.2. Локальные акты Школы не могут противоречить её Уставу.

11.Заключительные положения.

Настоящий Устав вступает в силу с момента его регистрации.

Данная редакция Устава принята общим собранием Школы  Протокол № 2 от 26.12. 2011 года